Penalaran Karangan

10.       Seperti yang kita ketahui bahwa internet adalah singkatan dari (Inter Connected Network) yang banyak digunakan sebagai alat untuk mencari informasi,berkomunikasi, dan untuk  jejaring sosial. Tetapi bukan berarti internet tidak memiliki manfaat di dalam dunia pendidikan. Jika dikaji, sangatlah banyak maanfaat internet dalam dunia pendidikan, antara lain :

1.    Mencari informasi

Dengan internet kita dapat mencari informasi tentang berbagai hal didunia pendidikan,seperti perubahan kurikulum disetiap tahunnya,berbagai contoh dan cara mengerjakan soal ulangan maupun UN untuk semua bidang studi.

2.    Berkomunikasi / Jejaring sosial

Kita dapat berkomunikasi dengan orang di berbagai pelosok dunia,melalui jejaring social seperti:E-mail,facebook,twitter,dan lain-lain.

3.    Sebagai sarana pembelajaran

Melalui internet kita dapat belajar berbagai hal mulai dari materi yang dipelajari saat ini disekolah,yang telah berlalu,dan yang belum dipelajari

4.    Sebagai sarana untuk mencari Beasiswa baik diluar maupun didalam sekolah

Dengan internet kita dapat mendapatkan informasi tentang Beasiswa yang dikeluarkan oleh Pemerintah disetiap tahun/semester, baik itu diluar sekolah maupun didalam sekolah.

5.    Internet sebagai sarana pendidikan jarak jauh

Pendidkan jarak jauh artinya kita tidak harus selalu berada disatu tempat untuk menyelenggarakan pendidikan. Dengan internet kita dapat mengakses situs Web selama 24 jam sehari, tak peduli dimana pun kita berada.  Sekarang internet sudah menyebar keseluruh dunia, internet sudah tidak mengenal usia, baik yang muda,anak-anak,remaja, sampai yang tua pun sudah mengenal apa itu internet. Tetapi ,jika dilihat dari manfaat internet bagi dunia pendidikan, tidak menutup kemungkinan untuk kita tidak terus rajin menuntut ilmu, biarpun dengan canggihnya teknologi di zaman sekarang ini, tetapi pendidkan disekolah tetap harus terus berjalan.

           Berbagai manfaat internet tersebut dapat kita gunakan sebaik-baik mungkin dalam melaksanakan proses belajar mengajar didalam atau diluar sekolah. Murid ataupun guru dapat menggunakan internet, sehingga belajar dan mengajar dapat berjalan dengan lancar dan mudah. Dengan internet kita dapat mengenal budaya lebih jauh lagi dan kemajuan sejarah serta komunikasi yang lebih lancar lagi. Akses cepat dan tariff yang begitu murah juga termasuk manfaat utama internet dalam berbagai bidang. Kemudian informasi dapat diubah kapan pun dan dimana pun secara cepat yang dapat membantu pemahaman kita.

                Internet juga dapat bermanfaat sebagai sarana untuk dunia bisnis baik itu pelajar maupun bukan pelajar. Dengan internet kita dapat menghasilkan uang dengan nilai yang cukup banyak ,dan kita juga dapat mengenal yang namanya cara berbisnis yang baik dan sukses.

            Mungkin jika dilihat dari segala manfaatnya,kita terus berfikir internet itu sangat berarti dalam dunia pendidikan. Tapi pernakah dalam pikiran anda muncul pertanyaan, apakah internet itu dapat berdampak negatif juga di dunia pendidikan? Jawabnya : Ya, tentu sebab jika dilihat dari beberapa kasus, sudah banyak pelajar baik itu perempuan maupun laki-laki yang terjerumus dalam perilaku sewenang-wenang, pemerkosaan,pencurian,dan lain sebagainya. Jadi dalam berinternet kita juga harus berhati-hati,kita harus memilih teman-teman yang tidak asing bagi kita. Kita juga tidak harus

menerima semua ajakan oleh semua orang yang ada didalam situs Web yang kita miliki.

            Tetapi dengan kemajuan teknologi tersebut termasuk internet, bukan berarti kita harus lupa waktu  dalam belajar dan lupa untuk beribadah.dan kita juga harus ingat jangan sampai kita terjerumus untuk mendownload dan melihat situs-situs yang tidak layak seperti situs porno dan lain-lain. Kita sebaiknya menggunakan internet dengan niat yang baik bukan untuk belajar dan terjerumus dalam pergaulan bebas.

1.                 9.  Korupsi kolusi dan Nepotisme (KKN) diawali oleh pemerintahan orde baru. Pada masa itu, KKN mulai lahir, tumbuh menjadi besar, dan menyebar ke seluruh sendi-sendi kehidupan bangsa Indonesia. Penyebaran bagaikan virus ganas, KKN merasuki berbagai lembaga eksekutif, legislatif, dan yudikatif. Bahkan, pada tahun 2004 ini begitu banyak kasus KKN di kalangan DPRD di berbagai daerah terungkap. Akibatnya, begitu banyak masalah bangsa sulit teratasi. Misalnya pencurian penebangan hutan secaraliar hingga saat ini 2004 masih berlangsung,. Orang yang berakal sehat tidak percaya, pemerintah tidak mampu mengatasi pencurian hutan, pencemaran lingkungan, narkoba, dan lain-lain . selain itu, pertumbuhan ekonomi terlalu lambat, kepastian hukum tidak berlangsung semestinya, kualitas SDM menjadi amat rendah di banding negara lain yang dulunya di bawah kualitas bangsa Indonesia.

1.             8.     Perkembangan perekonomian Indonesia belum berpihak kepada rakyat kecil. Pertumbuhan nasional (GNP) belum menggembirakan, produk ekspor belum secepat yang diharpkan, dan nilai tukar dolar cendrung menurun. Kondisi ini diperburuk oleh ketidakcerdasan masyarakat menyikapi pontensi nasional yang belum termanfaatkan dengan baik. Misalnya : kekayaan ikan laut setiap tahun hilang sia-sia sebesar 4 s.d 5 miliar USD. Padahal , para nelayan kita menangis kelaparan. Tanah yang subur untuk berbagai komoditas (kapas, coklat, sayur mayur, dll) belum diperdayakan.

                    Petani dan buruh tani kita banyak menyekolahkan anak-anak tidak mampu. Situasi menyediahkan jika pabrik tekstil lebih suka mengimpor kapas dari negara industri yang sudah sangat maju. Kekayaan tersebut dapat menciptkan lapangan kerja bagi para penganggur. Selain itu, paradigma para petani dan pengsaha sering tidak sejalan, misalnya : pabrik tekstil memerlukan petani kapas; tetapi pengusaha tekstil lebih suka mengimpor bahan baku tersebut.

            Produksi bahan baku dapat memberikan lapangan kerja yang cukup besar jika bahan baku ini dapat memberikan lapangan kerja yang cukup besar jika diproduksi secara nasional. Kondisi ini masih diperburuk oleh barang penyelundupan yang membanjiri masyarakat kita. Padahal, produk yang sudah dihasilkan belum laku terjual-buruh kecil terancam PHK. Perekonomian nelayan, petani, dan buruh kecil belum layak.

7.              Seorang polisi lalu lintas mengamati proses peristiwa di tempat kejadian perkara suatu kecelakaan lalu lintas di perempatan Rawamangun Muka, persilangan Rawamangun Muka-Utan Kayu dan Cililitan-Tanjung priuk yang terjadi pada tanggal 10 juli 2000 pukul 12.30. sebuah sepeda motor dari arah Tanjung Priuk menabrak mobil sehingga pintu mobil di bagian kiri rusak, penyok sedalam 10 cm dan sepeda motor tergeletak di dekat mobil yang ditabraknya.

            Seorang saksi mata menuturkan bahwa pengendara sepeda motor tersebut terkapar jatuh 1,5 meter di sebelah kiri sepeda motornya. Dalam pengamatanyamelalui proses perhitungan waktu, polisi menyatakan bahwa pada saat mobil melintas dari arah Cililitan ke Rawamangun Muka lampu hijau menyala dan dibenarkan oleh para saksi. Polisi menyatakan bawhwa dalam keadaan lampu merah sepeda motor berkecepatan tinggi dari arah Tanjung Periuk menabrak mobil sedang berbelok dari awah selatan ke arah Rawamangun Muka.

            Hasil pengamatan : pengendara sepeda motor terbukti bersalah . kesimpulan pengendara motor harus membiayai perbaikan mobil yang ditabraknya, membayar denda atas pelanggaranya.

 6.       1)        jika tekad sudah bulat, Indonesia pasti dapat mengembangkan industri mobil dalam negeri. Karena indonesia adalah negara yang sebagian besar masyarakatnya menggunakan kendaraan bermotor, baik roda dua maupun roda empat dalam kegiatan hariannya. Seharusnya Indonesia memiliki peluang sangat besar dalam sektor otomotif.

2)         setiap orang berakhlak pasti anti korupsi. Karena korupsi adahlah tindakan yang sangat merugikan orang lain maupun negara. Banyak para wakil rakyat terjerat tindakan korupsi. Padahal secara pendapatan perkapita  para wakil rakyat memiliki pendapatan diatas rata-rata pendapatan masyarakat Indonesia. Sebagai wakil rakyat harusnya dapat menjadi contoh yang baik bagi masyarakat.

1.      5.      Paragraf induktif:

            Binatang unggas merupakan hewan berpenutup tubuh berupa bulu. Contoh unggas berupa ayam, burung, bebek, dan lain-lain. Hewan ini memiliki sayap berjumlah dua dan kaki sepasang. Hewan unggas memiliki paruh pada bagian mulutnya, berfungsi untuk mencari makannya. Semua unggas berkembang dengan cara bertelur.

4.       1. Proposisi empirik

        2. proses menganalisis suatu topik sehingga menghasilkan suatu kesimpulan

        3. kecepata 100 kilometer per jam dari posisi berhenti dicapai dalam waktu 6 detik

        4. menyebutkan penilainya bahwa pada saat mendekati 5.000-6.000 rpm suararaungan mesin                           menerobos kabin menimbulkan kesan macho. Suara itu justru memberikan perasaan akan besaarnya             kekuatan mesin kapasitas 3,5 liter

        5. mobil Rp855 juta itu seakan menawarkan kenyamanan, kemewahan, dan keperkasaan

3.  Jenis-jenis proposisi kalimat berikut ini:

1)      Jumlah sudut segi empat yaitu 360⁰ => proposisi empirik

2)      Suhu badan orang sehat yaitu 36⁰ => proposisi mutlak

3)      Volume benda adalah sebesara cairan yang dipindahkan. => proposisi hipotentik

4)      Manusia adalah makhluk yang berkal budi. => proposisi kategoris

5)      Semua makhluk bernyawa akan merasakan mati. => proposisi positif universal

6)      Jika volume penjualan x meningkat, laba usaha akan meningkat . => proposisi hipotentik

7)      Industri mobil nasional dapat berkembang jika pemerintah mengarahkan dan mengendalikannya. => proposisi hipotentik

8)      Sebagian orang memilih kehidupan di dunia sebagai tujuan akhir. => proposisi positif universal

9)      Sebagian orang tidak bekerja pada malam hari. => proposisi negatif parsial

10)  Tidak sedikutpun orang makan daging kucing. => proposisi negatif parsial

          2.      Unsur –unsur yang membentuk sebuah penalaran:

1)      Topik yaitu ide sentral dalam bidang kajian tertentu yang spesifik dan berisi sekurang-sekurangannya dua variabel.

2)      Dasar pemikiran, endapat, atau fakta dirumuskan dalam bentuk proporsi yaitu kalimat pernyataan yang daat dibuktikan kebenaranya atau kesalahannya.

3)      Proposisi  mempunyai beberapa jenis, antara lain:

a)      Proposisi empirik yaitu proposisi berdasarkan fakta.

b)      Proposisi mutlak yaitu pembenaran yang tidak perlu pengujian untuk menyatakan benar atau salah.

c)      Proposisi hipotetik yaitu persyaratan hubungan subjek dan predikat yang harus dipenuhi.

d)      Proposisi kategoris yaitu tidak adanya persyaratan hubungan subjek dan predikat.

e)      Proposisi positif universal yaitu pernyataan positif yang mempunyai kebenaran mutlak.

f)       Proposisi positif parsial yaitu pernyataan bahwa sebagian unsur pernyataan tersebut bersifat positif .

g)      Proposisi negatif universal yaitu kebalikan dari proposisi positif universal .

h)      Proposisi negatif sebagian yaitu kebalikan dari proposisi positif parsial.

4)      Proses berpikir ilmiah yaitu kegiatan yang dilakukan secara sadar, teliti ,dan terarah menuju suatu kesimpulan.

5)      Logika yaitu metode pengujian ketepatan penalaran, penggunaan argumen (alasan), argumentasi  (pembuktian), fenomena, dan justifikasi (pembenaran).

6)      Sistematika yaitu seperangkat proses atau bagian-bagian atau unsur-unsur proses berpikir ke dalam suatu kesatuan.

7)      Permasalahan yaitu pernyataan yang harus dijawab (dibahas) dalam karangan.

8)      Variabel yaitu unsur pikiran dalam sebuah topik yang akan dianalisis.

9)      Analisis (pembahasan, penguraian) dilakukan dengan mengidentifikasi, mengklarifikasi, mencari hubungan (korelasi ), membandikan, dan lain-lain.

10)  Pembuktian (argumentasi) yaitu proses pembenaran bahwa proporsisi itu terbukti kebenaranya atau kesalahnya.

11)  Hasil yatu akibat yang ditimbulkan dari sebuah analisis induktif atau deduktif.

12)  Kesimpulan yaitu (simpulan) yaitu penafsiran atas hasil pembahasan, dapat berupa implikasi atau inferensi.

1.  penalaran karangan adalah  karangan yang membahas suatu masalah sampai menghasilkan suatu kesimpulan berupa pengetahuan atau pengertian baru.