10.
Seperti
yang kita ketahui bahwa internet adalah singkatan dari (Inter Connected
Network) yang banyak digunakan sebagai alat untuk mencari
informasi,berkomunikasi, dan untuk jejaring sosial. Tetapi bukan berarti internet tidak memiliki manfaat di
dalam dunia pendidikan. Jika dikaji, sangatlah banyak maanfaat internet dalam
dunia pendidikan, antara lain :
1. Mencari informasi
Dengan internet kita
dapat mencari informasi tentang berbagai hal didunia pendidikan,seperti
perubahan kurikulum disetiap tahunnya,berbagai contoh dan cara mengerjakan soal ulangan maupun UN untuk semua bidang studi.
2. Berkomunikasi / Jejaring sosial
Kita dapat berkomunikasi dengan orang di berbagai pelosok dunia,melalui jejaring social seperti:E-mail,facebook,twitter,dan lain-lain.
3. Sebagai sarana pembelajaran
Melalui internet kita dapat belajar berbagai hal mulai dari materi yang dipelajari saat ini disekolah,yang telah berlalu,dan yang belum dipelajari
4. Sebagai sarana untuk mencari Beasiswa baik
diluar maupun didalam sekolah
Dengan internet kita dapat mendapatkan informasi tentang Beasiswa yang dikeluarkan oleh Pemerintah disetiap tahun/semester, baik itu diluar sekolah maupun didalam sekolah.
5. Internet sebagai sarana pendidikan jarak jauh
Pendidkan jarak jauh artinya kita tidak harus selalu berada disatu tempat untuk menyelenggarakan pendidikan. Dengan internet kita dapat mengakses situs Web selama 24 jam sehari, tak peduli dimana pun kita berada. Sekarang internet sudah menyebar keseluruh dunia, internet sudah tidak
mengenal usia, baik yang muda,anak-anak,remaja, sampai yang tua pun sudah
mengenal apa itu internet. Tetapi ,jika dilihat dari manfaat internet bagi
dunia pendidikan, tidak menutup kemungkinan untuk kita tidak terus rajin
menuntut ilmu, biarpun dengan canggihnya teknologi di zaman sekarang ini,
tetapi pendidkan disekolah tetap harus terus berjalan.
Berbagai manfaat internet tersebut dapat kita
gunakan sebaik-baik mungkin dalam melaksanakan proses belajar mengajar didalam atau diluar sekolah. Murid ataupun guru dapat menggunakan internet, sehingga belajar dan mengajar dapat berjalan dengan lancar dan mudah. Dengan internet kita dapat mengenal budaya lebih jauh lagi dan kemajuan sejarah serta komunikasi yang lebih lancar lagi. Akses cepat dan tariff yang begitu murah juga termasuk manfaat utama internet dalam berbagai bidang. Kemudian informasi dapat diubah kapan pun dan dimana pun secara cepat yang dapat membantu pemahaman kita.
Internet juga dapat
bermanfaat sebagai sarana untuk dunia bisnis baik itu pelajar maupun bukan pelajar. Dengan internet kita dapat menghasilkan uang dengan nilai yang cukup banyak ,dan kita juga dapat mengenal yang namanya cara berbisnis yang baik dan sukses.
Mungkin jika dilihat dari segala
manfaatnya,kita terus berfikir internet itu sangat berarti dalam dunia pendidikan. Tapi pernakah dalam pikiran anda muncul pertanyaan, apakah internet itu dapat berdampak negatif juga di dunia pendidikan? Jawabnya : Ya, tentu sebab jika dilihat dari beberapa kasus, sudah banyak pelajar baik itu perempuan maupun laki-laki yang terjerumus dalam perilaku sewenang-wenang, pemerkosaan,pencurian,dan lain sebagainya. Jadi dalam berinternet kita juga harus berhati-hati,kita
harus memilih teman-teman yang tidak asing bagi kita. Kita juga tidak harus
menerima semua ajakan oleh semua orang yang ada didalam situs Web yang kita miliki.
Tetapi dengan kemajuan teknologi tersebut
termasuk internet, bukan berarti kita harus lupa waktu dalam belajar dan lupa untuk beribadah.dan kita juga harus ingat jangan sampai kita terjerumus untuk mendownload dan melihat situs-situs yang tidak layak seperti situs porno dan lain-lain. Kita sebaiknya menggunakan internet dengan niat yang baik bukan untuk belajar dan terjerumus dalam pergaulan bebas.
1. 9. Korupsi kolusi dan Nepotisme (KKN)
diawali oleh pemerintahan orde baru. Pada masa itu, KKN mulai lahir, tumbuh
menjadi besar, dan menyebar ke seluruh sendi-sendi kehidupan bangsa Indonesia. Penyebaran
bagaikan virus ganas, KKN merasuki berbagai lembaga eksekutif, legislatif, dan
yudikatif. Bahkan, pada tahun 2004 ini begitu banyak kasus KKN di kalangan DPRD
di berbagai daerah terungkap. Akibatnya, begitu banyak masalah bangsa sulit
teratasi. Misalnya pencurian penebangan hutan secaraliar hingga saat ini 2004
masih berlangsung,. Orang yang berakal sehat tidak percaya, pemerintah tidak
mampu mengatasi pencurian hutan, pencemaran lingkungan, narkoba, dan lain-lain
. selain itu, pertumbuhan ekonomi terlalu lambat, kepastian hukum tidak
berlangsung semestinya, kualitas SDM menjadi amat rendah di banding negara lain
yang dulunya di bawah kualitas bangsa Indonesia.
1. 8. Perkembangan perekonomian Indonesia
belum berpihak kepada rakyat kecil. Pertumbuhan nasional (GNP) belum
menggembirakan, produk ekspor belum secepat yang diharpkan, dan nilai tukar
dolar cendrung menurun. Kondisi ini diperburuk oleh ketidakcerdasan masyarakat
menyikapi pontensi nasional yang belum termanfaatkan dengan baik. Misalnya :
kekayaan ikan laut setiap tahun hilang sia-sia sebesar 4 s.d 5 miliar USD.
Padahal , para nelayan kita menangis kelaparan. Tanah yang subur untuk berbagai
komoditas (kapas, coklat, sayur mayur, dll) belum diperdayakan.
Petani
dan buruh tani kita banyak menyekolahkan anak-anak tidak mampu. Situasi menyediahkan
jika pabrik tekstil lebih suka mengimpor kapas dari negara industri yang sudah
sangat maju. Kekayaan tersebut dapat menciptkan lapangan kerja bagi para
penganggur. Selain itu, paradigma para petani dan pengsaha sering tidak
sejalan, misalnya : pabrik tekstil memerlukan petani kapas; tetapi pengusaha tekstil
lebih suka mengimpor bahan baku tersebut.
Produksi
bahan baku dapat memberikan lapangan kerja yang cukup besar jika bahan baku ini
dapat memberikan lapangan kerja yang cukup besar jika diproduksi secara
nasional. Kondisi ini masih diperburuk oleh barang penyelundupan yang membanjiri
masyarakat kita. Padahal, produk yang sudah dihasilkan belum laku terjual-buruh
kecil terancam PHK. Perekonomian nelayan, petani, dan buruh kecil belum layak.
7. Seorang
polisi lalu lintas mengamati proses peristiwa di tempat kejadian perkara suatu
kecelakaan lalu lintas di perempatan Rawamangun Muka, persilangan Rawamangun
Muka-Utan Kayu dan Cililitan-Tanjung priuk yang terjadi pada tanggal 10 juli
2000 pukul 12.30. sebuah sepeda motor dari arah Tanjung Priuk menabrak mobil sehingga
pintu mobil di bagian kiri rusak, penyok sedalam 10 cm dan sepeda motor
tergeletak di dekat mobil yang ditabraknya.
Seorang
saksi mata menuturkan bahwa pengendara sepeda motor tersebut terkapar jatuh 1,5
meter di sebelah kiri sepeda motornya. Dalam pengamatanyamelalui proses
perhitungan waktu, polisi menyatakan bahwa pada saat mobil melintas dari arah
Cililitan ke Rawamangun Muka lampu hijau menyala dan dibenarkan oleh para
saksi. Polisi menyatakan bawhwa dalam keadaan lampu merah sepeda motor berkecepatan
tinggi dari arah Tanjung Periuk menabrak mobil sedang berbelok dari awah
selatan ke arah Rawamangun Muka.
Hasil
pengamatan : pengendara sepeda motor terbukti bersalah . kesimpulan pengendara
motor harus membiayai perbaikan mobil yang ditabraknya, membayar denda atas
pelanggaranya.
6. 1) jika
tekad sudah bulat, Indonesia pasti dapat mengembangkan industri mobil dalam
negeri. Karena indonesia adalah negara yang sebagian besar masyarakatnya
menggunakan kendaraan bermotor, baik roda dua maupun roda empat dalam kegiatan
hariannya. Seharusnya Indonesia memiliki peluang sangat besar dalam sektor
otomotif.
2) setiap
orang berakhlak pasti anti korupsi. Karena korupsi adahlah tindakan yang sangat
merugikan orang lain maupun negara. Banyak para wakil rakyat terjerat tindakan
korupsi. Padahal secara pendapatan perkapita
para wakil rakyat memiliki pendapatan diatas rata-rata pendapatan
masyarakat Indonesia. Sebagai wakil rakyat harusnya dapat menjadi contoh yang
baik bagi masyarakat.
1. 5. Paragraf
induktif:
Binatang
unggas merupakan hewan berpenutup tubuh berupa bulu. Contoh unggas berupa ayam,
burung, bebek, dan lain-lain. Hewan ini memiliki sayap berjumlah dua dan kaki
sepasang. Hewan unggas memiliki paruh pada bagian mulutnya, berfungsi untuk
mencari makannya. Semua unggas berkembang dengan cara bertelur.
4. 1.
Proposisi empirik
2. proses menganalisis suatu topik sehingga
menghasilkan suatu kesimpulan
3. kecepata 100 kilometer per jam dari posisi berhenti
dicapai dalam waktu 6 detik
4. menyebutkan penilainya bahwa pada saat mendekati
5.000-6.000 rpm suararaungan mesin menerobos kabin menimbulkan kesan macho.
Suara itu justru memberikan perasaan akan besaarnya kekuatan mesin kapasitas
3,5 liter
5. mobil Rp855 juta itu seakan menawarkan kenyamanan,
kemewahan, dan keperkasaan
3. Jenis-jenis
proposisi kalimat berikut ini:
1) Jumlah
sudut segi empat yaitu 3600 => proposisi empirik
2) Suhu badan
orang sehat yaitu 360 => proposisi mutlak
3) Volume
benda adalah sebesara cairan yang dipindahkan. => proposisi hipotentik
4) Manusia
adalah makhluk yang berkal budi. => proposisi kategoris
5) Semua
makhluk bernyawa akan merasakan mati. => proposisi positif universal
6) Jika volume
penjualan x meningkat, laba usaha akan meningkat . => proposisi hipotentik
7) Industri
mobil nasional dapat berkembang jika pemerintah mengarahkan dan
mengendalikannya. => proposisi hipotentik
8) Sebagian
orang memilih kehidupan di dunia sebagai tujuan akhir. => proposisi positif
universal
9) Sebagian
orang tidak bekerja pada malam hari. => proposisi negatif parsial
10) Tidak
sedikutpun orang makan daging kucing. => proposisi negatif parsial
2. Unsur
–unsur yang membentuk sebuah penalaran:
1) Topik yaitu
ide sentral dalam bidang kajian tertentu yang spesifik dan berisi
sekurang-sekurangannya dua variabel.
2) Dasar
pemikiran, endapat, atau fakta dirumuskan dalam bentuk proporsi yaitu kalimat
pernyataan yang daat dibuktikan kebenaranya atau kesalahannya.
3) Proposisi mempunyai beberapa jenis, antara lain:
a) Proposisi empirik
yaitu proposisi berdasarkan fakta.
b) Proposisi
mutlak yaitu pembenaran yang tidak perlu pengujian untuk menyatakan benar atau
salah.
c) Proposisi
hipotetik yaitu persyaratan hubungan subjek dan predikat yang harus dipenuhi.
d) Proposisi
kategoris yaitu tidak adanya persyaratan hubungan subjek dan predikat.
e) Proposisi
positif universal yaitu pernyataan positif yang mempunyai kebenaran mutlak.
f) Proposisi
positif parsial yaitu pernyataan bahwa sebagian unsur pernyataan tersebut
bersifat positif .
g) Proposisi
negatif universal yaitu kebalikan dari proposisi positif universal .
h) Proposisi
negatif sebagian yaitu kebalikan dari proposisi positif parsial.
4) Proses
berpikir ilmiah yaitu kegiatan yang dilakukan secara sadar, teliti ,dan terarah
menuju suatu kesimpulan.
5) Logika
yaitu metode pengujian ketepatan penalaran, penggunaan argumen (alasan),
argumentasi (pembuktian), fenomena, dan
justifikasi (pembenaran).
6) Sistematika
yaitu seperangkat proses atau bagian-bagian atau unsur-unsur proses berpikir ke
dalam suatu kesatuan.
7) Permasalahan
yaitu pernyataan yang harus dijawab (dibahas) dalam karangan.
8) Variabel
yaitu unsur pikiran dalam sebuah topik yang akan dianalisis.
9) Analisis
(pembahasan, penguraian) dilakukan dengan mengidentifikasi, mengklarifikasi,
mencari hubungan (korelasi ), membandikan, dan lain-lain.
10) Pembuktian
(argumentasi) yaitu proses pembenaran bahwa proporsisi itu terbukti kebenaranya
atau kesalahnya.
11) Hasil yatu
akibat yang ditimbulkan dari sebuah analisis induktif atau deduktif.
12) Kesimpulan
yaitu (simpulan) yaitu penafsiran atas hasil pembahasan, dapat berupa implikasi
atau inferensi.
1. penalaran
karangan adalah karangan yang membahas
suatu masalah sampai menghasilkan suatu kesimpulan berupa pengetahuan atau
pengertian baru.
